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2019-09-19 04:12 阅读:705次

 数控技术的课程目标为,通过本课程的学习,使学生了解数控机床的工作原理、基本组成,掌握现代数控技术的基本理论知识;掌握数控加工方法;具备编制数控加工程序的基本能力,具有综合运用所学知识的能力,正确操作数控机床的技能;掌握数控加工程序编制,了解伺服系统、控制系统原理,了解与本课程有关的机电一体化新技术及数控技术的发展趋势,培养学生理论与实践相结合的综合素质,为将来从事机械工程领域的工程设计与开发打好必要的基础,达到所学专业对毕业生知识结构要求和解决工程问题能力要求的培养目标。制造装备及自动化的课程目标为,通过本课程的学习,使学生了解制造装备及自动化科学的总体知识结构,金属切削机床总体设计及主传动系、进给传动系设计,机床夹具的类型与组成设计、典型机床夹具,工业机器人设计、物料运储装备设计、机械加工/装配等生产线总体设计;掌握机械制造装备设计的基本知识、基础理论和设计方法,以及先进的机械制造装备设计原理和现代设计法的理论和方法,初步具备机械制造装备总体设计和部件设计的能力。达到所学专业对毕业生知识结构要求和解决实际工程问题能力要求的培养目标。就其课程目标和内容而言,目前存在如下问题。

 

 淑的父母与裘德的父母境况相似,淑的父亲惹怒了淑的母亲,淑的父亲带着淑去了伦敦,淑的母亲厌恶与淑的父亲在一起生活,淑的父亲让她憎恨母亲这边的亲戚。淑从小性格顽劣,年龄很小的时候,跟裘德一样,也喜欢背书。男孩能做的事,淑也能做。伦理教诲的缺失导致淑缺乏正确的伦理观。通过裘德父母和淑的父母的婚姻这两件事,裘德的姑婆认为裘德所在的家族不适合结婚,同时她也劝说裘德不要去找淑。但裘德在与阿拉贝娜的婚姻破灭后,不顾姑婆的劝告,依然到基督教堂。在基督教堂,裘德依然干着石匠的活。

 

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