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实践教学是医学院校研究生培养的关键环节,针对医学院校研究生实践教学现状,基于国家“互联网+”教育战略,建立在线实践教学平台,虚拟仿真实验教学平台,在线实验技能考核评价系统和实验室安全学习考试系统,利用微信云平台,手机app等方式,线上学习和线下面授相结合,建立多层次,多维度的立体实践教学新模式,必将有效提升医学研究生实践教学实效性,助力研究生科研实践,推动医学研究生高质量科研产出的快速增长。

戏剧影视美术设计作为一种艺术表现形式,拥有丰富的艺术形式以及艺术情感表达。在艺术创作的过程中,创作者自身的情感、心境、经历都会在艺术作品中或多或少的表达出来或者隐喻出来。创作者自身的背景与民族环境是脱离不开的,民族环境影响甚至是左右了个人的人格特征、心理特征等。因此在戏剧影视美术设计中民族文化符号的应用必不可少。

由于学校的安全管理体制和制度建设相对滞后,当今医学发展日新月异,现有教学基地无法满足研究生实践教学的需要,教学设备落后等问题影响实践教学的推进。部分实验室安全管理不够规范,老师及学生缺乏安全意识,实验室管理人员非专业人员,导致学生在实验操作过程中事故频频发生,北京交通大学实验室爆炸事件提醒高校实验室安全警钟应该长鸣。借助“互联网+”成为国家战略这一契机,使医学研究生实践教学的创新成为可能。因此,基于“互联网+教育”建立各式各样实践教学平台,通过多种形式,让学生参与到实践教学中来,增加动手机会、动手时间,加强医学实践能力,培养优秀、合格的医学生。下面针对以上分析总结的问题提出一些可实施的对策。

现有的法律规定主要有《中华人民共和国著作权法》、《中国人民共和国网络安全法》等,如《著作权法》第五十八条规定:“电影作品和以类似摄制电影的方法创作的作品的著作权由制片者享有,但编剧、导演、摄影、作词、作曲等作者享有署名权,并有权按照与制片者签订的合同获得报酬。电影作品和以类似摄制电影的方法创作的作品中的剧本、音乐等可以单独使用的作品的作者有权单独行使其著作权。”《网络安全法》第十条规定:“建设、运营网络或者通过网络提供服务,应当依照法律、行政法规的规定和国家标准的强制性要求,采取技术措施和其他必要措施,保障网络安全、稳定运行,有效应对网络安全事件,防范网络违法犯罪活动,维护网络数据的完整性、保密性和可用性。”这些都在一定程度上对民事诉讼的制度构建奠定了基础。

随着网络技术的发展,以太网技术已经被广泛应用工业控制当中,但是这也暴露出了诸多的安全问题。所以,深入的研究工业以太网中的各种协议,从协议的角度探究安全性问题的解决方案,会有更好的效果。基于此,本文首先分析了工业以太网的安全性问题;接着,总结并完善了工业以太网技术的安全防护技术;最后,对工业以太网的安全防护方案进行了总结。

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